Bildungsmonitoring

Viele Taue um einen Poller

„Bildungsmonitoring ist eine Teamaufgabe.“

Was kann Bildungsmonitoring leisten? Wie sieht die Zukunft der Berichterstattung aus? Wer nutzt es eigentlich und vor allem: Mit welchem Ziel wird Bildungsmonitoring eingesetzt? Diesen Fragen widmet sich der fachliche Leiter des Bildungsbüros Nürnberg im Rahmen des Entwicklungsworkshops „Status Quo und neue Möglichkeiten der Bildungsberichterstattung".

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10 Jahre Bildungsberichterstattung - ein Interview mit Dr. Martin Bauer-Stiasny, Stadt Nürnberg

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Besonders wichtig ist die klare Rollen- und Aufgabenklärung

Claudia Lohkamp ist Kommunalberaterin der Transferagentur für Großstädte und stellt im Interview unter anderem dar, wie Bildungsmonitoring funktionieren kann, aber wo auch die Grenzen im Bildungsmonitoring beginnen.

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Bildungsmonitoring in Theorie und Praxis I - Interview mit Claudia Lohkamp

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Bildungsmonitoring in Theorie und Praxis Teil 2 - Interview mit Claudia Lohkamp

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