Wer gute Bildungsstrukturen will, braucht gutes Monitoring. Ein strategisch klug aufgesetztes Bildungsmonitoring ist die Basis für Steuerung und Qualitätskontrolle. Es stellt Informationen bereit und Transparenz her. Anhand von Zahlen lässt sich das kommunale Bildungswesen differenziert analysieren – die Grundlage dafür, politische Entscheidungen vorzubereiten und sie der Öffentlichkeit zu vermitteln. Nicht zuletzt hat das Monitoring auch Effekte innerhalb von Verwaltung: es schafft Anlässe zur Zusammenarbeit und fördert die Kooperation über Ressortgrenzen hinweg.
Im Karlsruher Zentrum für Kunst und Medientechnologie trafen sich rund 30 Vertretungen aus elf Kommunen und Landesbehörden. Die Fachleute aus der Stadtentwicklung, Schul- und Statistikämtern, Sozial- und Jugendhilfeplanung, dem Ministerium für Jugend, Kultur und Sport Baden-Württemberg, dem Landesinstitut für Schulentwicklung und dem Statistischem Landesamt kamen zusammen, um gemeinsam an ihren Fragen zum Thema kommunales Bildungsmonitoring zu arbeiten. Joachim Frisch, Leiter des Schul- und Sportamtes Karlsruhe, begrüßt die Gäste im ZKM mit einem Beitrag zur Bedeutung von kohärenter Bildungsplanung für seine wachsende Stadt.

Interdisziplinär und kommunikativ

Das Zentrum für Kunst und Medientechnologie sei ein guter Ort, um neue Perspektiven auf aktuelle Fragestellungen zu gewinnen, so Dr. Lutz Liffers, Leiter der Transferagentur für Großstädte Standorte Hamburg/Bremen über die ehemalige Munitionsfabrik: „Das ZKM ist interdisziplinär, kommunikativ, performativ. Genauso muss auch ein modernes kommunales Bildungsmanagement sein!“ In diesem Sinne machten sich die Teilnehmer des Kommunalsalons auf den Weg, um an sechs Stationen mehr vom Praxiswissen der Referierenden aus Augsburg, Bielefeld, Bremen, Dresden und Mannheim beim Aufbau eines kommunalen Bildungsmonitorings zu erfahren.