In der Publikation „Fokus Sozialraum: Auf dem Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit“ der Transferagentur Hessen bearbeiten Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis Kernfragen zum Konzept „Sozialraum“. Unter anderem geht es darum, was unter Sozialraumorientierung im Kontext eines Bildungsmonitorings verstanden wird oder was Vorteile und Grenzen einer kleinräumigen Untersuchung für Kommunen sind.
Zum Hintergrund: Das Konzept Sozialraum geht davon aus, dass individuelle Teilhabechancen immer auch mit den jeweiligen spezifischen räumlichen Ausgangslagen zusammenhängen. Auch für die Analyse der Bildungssituation in Kommunen gibt es einige Beispiele für den Einsatz einer kleinräumigen Betrachtung von Rahmenbedingungen, Infrastrukturen und Situationen im Sozial- und Bildungsbereich. Bei der konkreten Umsetzung tauchen jedoch häufig diverse Herausforderungen auf, die von der Bestimmung des Raumes über die Verfügbarkeit von Daten bis hin zur Auswahl gut begründeter Indikatoren reichen.
Sie finden die Publikation auf der Seite der Transferagentur Hessen.